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作為推進(jìn)人力人才資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要任務(wù)之一，深化產(chǎn)教融合是推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領(lǐng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展相互貫通、相互協(xié)同、相互促進(jìn)的戰(zhàn)略性舉措。我司積極響應(yīng)國(guó)家人才發(fā)展戰(zhàn)略和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，根據(jù)《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見》（粵府辦[2018]40號(hào)）及省委、省政府關(guān)于產(chǎn)教融合試點(diǎn)建設(shè)的部署，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，制定此三年規(guī)劃。

（一）指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神，深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，把深化產(chǎn)教融合改革作為推進(jìn)人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的戰(zhàn)略性任務(wù)，以平臺(tái)建設(shè)為抓手，促進(jìn)教育和企業(yè)人才、智力、技術(shù)、資本、管理等資源要素集聚融合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，打造支撐高質(zhì)量發(fā)展的新引擎。

（二）發(fā)展思路
未來三年的時(shí)間里，將進(jìn)一步鞏固以往校企合作所取得的成果，充分利用各種資源，解決校企合作中的各種困難和問題，積極探索校企深度融合的辦學(xué)模式，面向市場(chǎng)，面向行業(yè)，堅(jiān)持“校企聯(lián)動(dòng)、人才培養(yǎng)、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的緊密型校企合作機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)校企人才共享、技術(shù)創(chuàng)新、文化傳播的深度校企合作關(guān)系，全面提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力。

（三）建設(shè)目標(biāo)
1、通過校企合作中的項(xiàng)目合作、學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、校企互聘等形式，拓寬企業(yè)各類人才的視野，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，從而全面提升企業(yè)整體影響力。 
2、通過校企合作中的“企校雙師、工學(xué)一體”的新型學(xué)徒制培養(yǎng)模式，以企業(yè)為培訓(xùn)主體，以專業(yè)知識(shí)、操作技能、安全生產(chǎn)規(guī)范及職業(yè)素養(yǎng)為主要培養(yǎng)內(nèi)容，培養(yǎng)一批技能精湛、綜合素質(zhì)高、企業(yè)急需的高技能型人才。 
3、通過校企合作，為企業(yè)引進(jìn)更多的優(yōu)秀的、與企業(yè)需求相符且專業(yè)對(duì)口的學(xué)生提前進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，讓實(shí)習(xí)學(xué)生提前了解崗位工作內(nèi)容、企業(yè)文化，增進(jìn)企業(yè)認(rèn)同感，增加實(shí)習(xí)學(xué)生保留率，同時(shí)縮短公司新員工培訓(xùn)周期及培訓(xùn)成本，亦可緩解企業(yè)階段性人員緊缺問題。

（四）任務(wù)舉措
1、科研項(xiàng)目合作
充分利用雙方現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室、技術(shù)中心等科研部門或機(jī)構(gòu)，整合雙方的科研力量及資源，開展科研活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流，合作領(lǐng)域包括但不限于新產(chǎn)品、新技術(shù)的共同研制開發(fā)；在科技前沿、示范應(yīng)用方面的合作。
2、企校雙師
加強(qiáng)校企打造“雙師”隊(duì)伍；企業(yè)每年接收校方派遣的一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師來企參觀、調(diào)研、授課；同時(shí)企業(yè)每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到校方掛職鍛煉；提升產(chǎn)教融合水平。 
實(shí)施校企深度融合，即：課程標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融合，學(xué)校資源與企業(yè)資源融合，學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)融合，大力推進(jìn)校企聯(lián)動(dòng)、人才培養(yǎng)、合作就業(yè)、合作發(fā)展的校企合作模式。 
3、共建實(shí)訓(xùn)基地
校方在企方掛牌設(shè)立“校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地”，校方借助繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓(xùn)等教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，按照企業(yè)要求，為企業(yè)員工學(xué)歷提升、技能鑒定、崗前培訓(xùn)等提供條件。 
校企共同舉辦職業(yè)技能競(jìng)賽，提升學(xué)生、企業(yè)員工專業(yè)技術(shù)、技能水平。

（五）保障機(jī)制
1、資金保障
企業(yè)為學(xué)員提供實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，為學(xué)員做好職業(yè)生涯規(guī)劃，加強(qiáng)與學(xué)校、學(xué)生的交流，宣提升學(xué)員參與的積極性。
在雙方合作的科研項(xiàng)目中，做到項(xiàng)目資金?？顚Ｓ?。 
2、職責(zé)明確
與校方簽訂合作協(xié)議，同時(shí)與學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，明確各方職責(zé)、權(quán)利與義務(wù)，以及合作范圍及內(nèi)容，保障學(xué)生在企業(yè)實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)地、設(shè)備等基本條件，確保學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
3、定期溝通
校企雙方定期溝通，就人才培養(yǎng)、項(xiàng)目合作、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等方面深入探討，以提高專業(yè)技術(shù)水平。